Journal of Disruptive Learning Innovation (JODLI)
Volume 2, No. 2 November 2020
E-ISSN: 2721-4486
Focus and Scope:
JODLI is an academic, open access journal about concepts, phenomena, and new discoveries that create transformative effects in education based on what the community needs of their time based on three research and development groups, namely: (1) Web / Mobile based Learning Platform with integration of Artificial Intelligent (2) Ubiquitous Education Technology (u-learning) equipped with Augmented Reality, and (3) Learning management system that utilizes data mining and the power of data analysts.
Register, Template Download, and Submission link: http://journal2.um.ac.id/index.php/jodli/index
Deadline Submission :
October 2020
Contact Person :
085852548472 (Khofifah)
Support by.
PUIPT Disruptive Learning Innovation
Universitas Negeri Malang
Memiliki rekam jejak publikasi jurnal SINTA merupakan hal penting bagi dosen. Hanya saja, menembus jurnal…
Penolakan artikel ilmiah bisa terjadi karena berbagai sebab dan tentunya berkaitan dengan kesalahan penulisan jurnal…
Topik mengenai kebijakan Kemdiktisaintek melakukan penutupan prodi (program studi) di perguruan tinggi menjadi perbincangan hangat.…
Menjalankan tri dharma dan mengembangkan karir akademik. Tentunya membuat dosen berhadapan dengan berbagai tantangan. Meningkatkan…
Mengembangkan jenjang karir akademik dosen tentunya bukan hal yang mudah. Tidak sedikit dosen butuh waktu…
Setiap dosen di Indonesia tentunya ingin karir akademiknya terus berkembang. Kemudian memiliki keinginan untuk menjadi…