Journal of Disruptive Learning Innovation (JODLI)
Volume 2, No. 2 November 2020
E-ISSN: 2721-4486
Focus and Scope:
JODLI is an academic, open access journal about concepts, phenomena, and new discoveries that create transformative effects in education based on what the community needs of their time based on three research and development groups, namely: (1) Web / Mobile based Learning Platform with integration of Artificial Intelligent (2) Ubiquitous Education Technology (u-learning) equipped with Augmented Reality, and (3) Learning management system that utilizes data mining and the power of data analysts.
Register, Template Download, and Submission link: http://journal2.um.ac.id/index.php/jodli/index
Deadline Submission :
October 2020
Contact Person :
085852548472 (Khofifah)
Support by.
PUIPT Disruptive Learning Innovation
Universitas Negeri Malang
BRIN (Badan Riset dan Inovasi Nasional) diketahui rutin menyelenggarakan program hibah penelitian yang bisa diakses…
Meskipun sulit, publikasi di jurnal terindeks SINTA dan Scopus menjadi kebutuhan dan kewajiban semua dosen…
Publikasi di jurnal internasional bereputasi, tentunya tidak hanya pada jurnal yang terindeks Scopus. Akan tetapi…
Publikasi di jurnal Scopus menjadi prioritas sebagian besar dosen dan peneliti di Indonesia. Bahkan juga…
Dalam menyusun dokumen PDD-UKTPT, dosen tak hanya perlu mematuhi ketentuan terkait rambu-rambu yang ditetapkan Kemdiktisaintek.…
Menyusun dokumen PDD-UKTPT tentunya tidak bisa sembarangan. Sebab tentu akan ikut mempengaruhi hasil penilaian serdos.…