Informasi

Ternyata, Membaca dan Bahasa Inggris Jadi Kendala Utama Dosen dan Mahasiswa di Indonesia

Surabaya – Dirjen Ghufron Direktur Jenderal Sumber Daya Iptek dan Dikti, Prof. dr. Ali Ghufron Mukti, M.Sc., Ph.D. menyampaikan menulis karya ilmiah untuk dipublikasikan merupakan kewajiban seorang akademisi yang tidak bisa diabaikan. Menurutnya, sebagai seorang dosen dan mahasiswa ada baiknya kita melihat kembali lebih dalam tentang dasar keilmuannya.

“Sebagai seorang akademisi kita seharusnya tahu sudah sejauh mana perkembangan penelitian di bidang kita,” ujarnya saat kesempatannya membuka acara Sosialisasi Program Beasiswa Peningkatan Kualitas Publikasi Ilmiah (PKPI)/ Sandwich-Like Program Tahun 2019 di Gedung Pascasarjana, Universitas Negeri Surabaya (28/05/2019) lalu.

Dirjen Ghufron juga mengungkapkan, persoalan dasar yang sering kali dialami akademisi Indonesia dan cukup menghambat produktivitas penelitian adalah kurang pekanya mereka dalam melihat fenomena atau masalah. Padahal seorang akademisi sejatinya adalah orang yang bermasalah. Tanpa masalah, sebuah karya atau penelitian tidak akan pernah dilahirkan.

Terkait bagaimana cara menggali atau menemukan masalah untuk dijadikan penelitian, Dirjen Ghufron berbagi tip kepada peserta sosialisasi. Salah satu inti dari tip yang dibagikannya adalah “mengubah cara membaca”.

Menurutnya, membaca adalah inti dari pemaknaan dan penemuan terhadap suatu masalah. Namun, sayangnya cara membaca kita masih bermasalah. Banyak kalangan akademisi belum bisa membaca dengan serius. Ada strategi khusus agar bacaan yang dibaca tidak mudah begitu saja hilang atau terlupakan. Sederhananya, harus mengenali diri sendiri dan tahu jenis bacaan apa yang sedang dibutuhkan. Ini cukup membantu agar bahan bacaan yang dibaca, tidak kita lupakan begitu saja.

“Karena ada banyak yang harus kita baca, kita juga harus memiliki critical appraise. Jangan sampai  apa yang kita baca tidak banyak memiliki peran dalam menunjang keilmuan kita,” tegasnya.

Selain membaca, masalah mengapa dosen dan mahasiswa Indonesia sulit mempublikasikan karya di jurnal internasional bereputasi adalah karena kemampuan Bahasa Inggrisnya. Dr. Ir. Edwan Kardena, Ph.D., dosen Institut Teknologi Bandung, salah satu narasumber utama sosialisasi mengatakan, selain membaca penguasaan Bahasa Inggris jadi kendala utama yang kerap dihadapi dosen atau mahasiswa pascasarjana dalam menulis publikasi.

Sosialisasi Program Beasiswa Peningkatan Kualitas Publikasi Ilmiah (PKPI)/ Sandwich-Like Program Tahun 2019 di Gedung Pascasarjana, Universitas Negeri Surabaya (28/05/2019) lalu. (dok. sumberdaya.ristekdikti.go.id)

Bahasa Inggris masih jadi momok menyeramkan, padahal dosen atau mahasiswa pascasarjana dituntut produktif menulis dan menghasilkan publikasi.

Dr. Edwan dalam kesempatannya juga bercerita, meski sehari-hari sering mendengar percakapan Bahasa Inggris, bahkan  membaca teks berbahasa Inggris, penguasaan Bahasa Inggris tidak pernah serta merta datang begitu saja. Dibutuhkan usaha yang keras untuk bisa menguasainya. Hal itu bisa dilakukan dengan cara mengikuti kursus di berbagai lembaga yang tersedia.

“Bagi seorang dosen atau mahasiswa pascasarjana, kemampuan Bahasa Inggris mau tidak mau harus segera dioptimalkan. Karena itu menjadi syarat untuk meraih supervisor penelitian, terutama di beasiswa PKPI,” ujarnya.

Ia menegaskan bahwa Bahasa Inggris bukan hanya sekadar mengetahui arti dan makna sebuah kata atau kalimat, tetapi bagaimana cara menggunakannya untuk berkomunikasi dan membuat sebuah kalimat. Bahasa Inggris juga penting untuk meningkatkan network yang selama ini belum bisa dijalin dengan baik oleh dosen dan mahasiswa pascasarjana di Indonesia lantaran keterbatasan mereka dalam penguasaan Bahasa Inggris.

“Padahal kita memiliki banyak topik riset yang menarik untuk digarap lebih lanjut. Jika kita tidak mampu menguasai Bahasa Inggris sebagai Bahasa Internasional untuk menuliskan itu semua, apa artinya?,” tanyanya.

Acara yang dihadiri puluhan dosen dan mahasiswa pascasarjana dari berbagai perguruan tinggi di Jawa Timur tersebut diselenggarakan oleh Direktorat Kualifikasi Sumber Daya Manusia (SDM), Direktorat Jenderal Sumber Daya Iptek dan Dikti (Ditjen SDID), Kemenristekdikti ini bertujuan meningkatkan mutu, kuantitas, dan kualitas publikasi dosen dan mahasiswa pascasarjana di Indonesia. Menghadirkan Rektor Universitas Negeri Surabaya, Prof. Dr. Nurhasan, M.Kes. beserta jajarannya dan Plt. Direktur Kualifikasi SDM, Ditjen SDID, Kemenristekdikti, Juniarti Lestari beserta stafnya, ini dibuka langsung oleh Ghufron Mukti.

Redaksi

Redaksi

Recent Posts

3 Karakter Dosen untuk Pengembangan Indikator Kinerja Dosen

Dalam Kepmendikbudristek Nomor 500 Tahun 2024 dijelaskan mengenai karakter dosen untuk pengembangan indikator kinerja dosen.…

1 day ago

Pendaftaran Doha Institute Scholarship Jenjang S3 Tahun 2025 Dibuka!

Bagi mahasiswa dan dosen di Indonesia yang ingin studi lanjut pascasarjana gratis di Qatar, Anda…

1 day ago

Royal Thai Government Scholarship 2025 untuk Jenjang S2 dan S3

Bagi siapa saja yang ingin studi S2 maupun S3 di luar negeri, silakan mempertimbangkan program…

1 day ago

Program IASP 2025 untuk Dosen Kuliah S3 Gratis di Austria Resmi Dibuka!

Kabar gembira bagi para dosen di Indonesia yang ingin studi lanjut jenjang S3 di luar…

6 days ago

Indikator Kinerja Dosen Sesuai Kepmendikbudristek Nomor 500 Tahun 2024

Kepmendikbudristek Nomor 500 Tahun 2024 Tentang Standar Minimum Indikator Kinerja Dosen dan Kriteria Publikasi Ilmiah…

6 days ago

Standar Minimum Pelaksanaan Hibah Penelitian dalam Indikator Kinerja Dosen

Kepmendikbudristek Nomor 500 Tahun 2024 menjelaskan dan mengatur perihal standar minimum pelaksanaan hibah penelitian dalam…

6 days ago